Preescolar (de 4 a 5 años) Preschool (4 to 5 Years)

Si bien todos los niños tienen su propio ritmo de crecimiento, a continuación se presentan las medidas promedio para niños y niñas de 4 a 5 años.

  • Peso: aumento promedio de 4,4 libras a 6,5 libras por año
  • Altura: crecimiento promedio de aproximadamente 3 pulgadas por año
  • Tamaño de la cabeza: crecimiento promedio de aproximadamente 1 pulgada por año

A medida que su hijo/a crece, notará que desarrolla nuevas y emocionantes capacidades. Si bien cada niño se desarrolla a su propio ritmo, a continuación se presentan algunos de los hitos principales para este grupo de edad.

4 años  

  • Cantar canciones
  • Brincar y saltar en un pie
  • Atrapar y lanzar una pelota con la mano
  • Bajar las escaleras sin ayuda
  • Dibujar una persona con tres partes del cuerpo separadas
  • Construir una torre con diez bloques
  • Entender la diferencia entre fantasía y realidad

5 años  

  • Saltar la soga
  • Caminar hacia atrás
  • Hacer equilibrio sobre un pie con los ojos cerrados
  • Usas tijeras
  • Comenzar a aprender a atarse los cordones
  • Copiar formas mientras dibuja
  • Vestirse solo/a
  • Saber su dirección y su número de teléfono
  • Reconocer y recitar el alfabeto
  • Comenzar el recambio de los dientes de leche por los permanentes 

¿Qué puede decir mi hijo/a?

Los padres se emocionan mucho ante el desarrollo del habla en los niños, al verlos transformarse en seres sociales que pueden interactuar con otros. Si bien cada niño desarrolla el habla a su propio ritmo, a continuación se presentan algunos de los hitos principales para este grupo de edad.

4 años

  • Pueden decir aproximadamente 1.500 palabras diferentes
  • Pueden unir entre 4 y 5 palabras para formar una oración
  • Formulan preguntas constantemente
  • Pueden conocer uno o más colores
  • Les gusta contar historias
  • Pueden usar algunas "malas" palabras (si las han escuchado muchas veces)

5 años

  • Pueden decir aproximadamente 2.000 palabras
  • Pueden unir entre 6 y 8 palabras para formar una oración
  • Pueden conocer cuatro o más colores
  • Saben los días de la semana y los meses
  • Pueden nombrar las diferentes monedas y el dinero
  • Pueden entender órdenes con varias indicaciones
  • Hablan mucho

¿Qué puede entender mi hijo/a?

A medida que su hijo/a adquiere más vocabulario, también desarrolla una mejor comprensión y conciencia del mundo que lo/a rodea. Los niños de esta edad comienzan a entender conceptos y pueden comparar ideas abstractas. Si bien cada niño se desarrolla a su propio ritmo, a continuación se presentan algunos de los hitos principales para este grupo de edad.

4 años

  • Tienen más conciencia de su propia persona y, como resultado, creen que sus pensamientos pueden hacer que sucedan las cosas
  • Pueden obedecer las reglas de los padres pero no diferencian qué está bien y qué está mal

5 años

  • Tienen una mayor comprensión del concepto de tiempo
  • Tienen curiosidad por los hechos reales del mundo
  • Pueden comparar las reglas de sus padres con las de sus amigos

¿Cómo interactúa mi hijo con otros?

Una parte muy importante del crecimiento es la capacidad de interactuar y socializar con otros. Esta transición puede ser muy frustrante para los padres, ya que los niños atraviesan distintas etapas, no siempre fáciles de manejar. Si bien cada niño es único y desarrollará distintas personalidades, a continuación se presentan algunos de los rasgos de conducta que pueden estar presentes en su hijo/a.

4 años

  • Son muy independientes, quieren hacer cosas por su cuenta
  • Son egoístas, no les gusta compartir
  • Son malhumorados; los cambios de humor son frecuentes
  • Durante sus cambios de humor pueden presentar conductas agresivas hacia los otros miembros de la familia
  • Tienen algunos miedos
  • Pueden tener amigos imaginarios
  • Les gusta explorar el cuerpo y pueden jugar al doctor
  • Pueden "huir de casa" o amenazar con hacerlo
  • Pelean con sus hermanos
  • Generalmente, juegan en grupos

5 años

  • Son más cooperadores en general que a los 4 años
  • Son más responsables en general que a los 4 años
  • Desean complacer y hacer felices a otras personas
  • Tienen buenos modales
  • Se visten completamente sin ayuda
  • Se llevan bien con sus padres
  • Les gusta cocinar y hacer deportes
  • Cuando ingresan a la escuela, pueden volverse más apegados a los padres 
  • Felicite a su hijo/a por su buen comportamiento y logros
  • Incentive a su hijo/a a que hable con usted y le transmita abiertamente lo que siente
  • Lea, cante canciones y hable con su hijo/a
  • Pase tiempo de calidad con su hijo/a y muéstrele nuevas experiencias
  • Incentive a su hijo/a para que haga preguntas y explore
  • Promueva la actividad física con supervisión 
  • Organice actividades para que su hijo esté con otros niños, por ejemplo, grupos de juego
  • Permita a su hijo hacer su propias elecciones, cuando sea adecuado
  • Utilice la técnica de "time-out" (tiempo de reflexión) como respuesta para la conducta inapropiada
  • Incentive a su hijo/a a expresar su enojo de forma adecuada
  • Limite la cantidad de tiempo que miran televisión a una hora por día Utilice el tiempo libre para realizar otras actividades más productivas

Last Updated 04/2013